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后来，表哥带陶淘洗了个澡，并郑重告诉她玩游戏和吃棒棒糖的事情是他们之间的小秘密，想到哥哥会分享自己的棒棒糖，陶淘立刻跟表哥拉了勾，表示绝不泄密。

可惜人算不如天算，仅仅过了两天，这个秘密就被哥哥发现了。

那天午后，又是棒棒糖骑马马的游戏，突然表哥停住了动作，陶淘奇怪地看了看表哥，发现他盯着自己身后，一转头看到哥哥不知道什么时候起来了，正愣愣地瞧着他们，陶淘有些窘，朦朦胧胧觉得被哥哥看到了什么不大好的事情，等到表哥连忙拿了一根棒棒糖，塞在哥哥手里，她才心里好过了一些。

再接着表哥告诉哥哥，陶淘玩热了，出了汗，要带她去洗澡云云，陶淘都不大记得了，只是印象里，这是和小表哥最后一次做游戏。

第二章wh的走对于陶淘来说，除了对家里下降了的伙食标准有所抱怨，其它没有任何感觉，可见陶淘日后的没心没肺，其来有自。

这一年，陶淘进了幼儿园，就像所有人，从无政府状态过渡到制度化管理，总有个适应过程，我们的陶淘小朋友，虽然是一贯的叛逆者，但与生俱来的高eq，使得她知道如何欺下瞒上，小日子过得还挺美，不错的身架子加上她的不怯场，她被幼儿园老师发掘出来，开始了她的演艺生涯。

在浑浑噩噩的排练、表演当中度过的幼儿园时期，只有两件事让她印象深刻：一是得了腮腺炎，肿了很久（起码她觉得很久）的腮帮子，让她那时无比担心自己可能会永远变成个丑八怪了。

这给爱美的幼年陶淘带来巨大的心理阴影面积，也导致未来她把美当作唯一的终身事业；二是被几个小男孩围着要脱她裤子摸她。

这第二件事好像还是惊动了老师才解决的，可惜陶淘没有注意过老师当时的反应，所以现在也不知道那个老师到底是怎么看待这件事的。

事情的起因是，陶淘所在的小班里有一个小男孩一直对陶淘挺好，当然，这对她来说是很常见的，但不同的是陶淘觉得这个小男孩长得很漂亮，原因是他有着她不具备的长睫毛，就是那种漫画里的又长又翘的长睫毛，忽闪忽闪，像把小扇子，扇动了陶淘的心。

所以，当有一天小男孩说想看看她的小裤裤里面的样子，陶淘毫不犹豫地同意了。

长大以后，每次陶淘看到那种一男一女俩小朋友拉开裤裤看对方，标题为——「wh？」的萌图，就不禁揣测：当年的那位，到底是性意识的早蒙还仅仅是单纯的好奇？因为事实是，他不仅看了，而且伸手到裤裤里摸了陶淘，并且在那之后，还多次提出了这样的要求，摸她的时间也越来越长，以至于有一次被其他小男孩看见了，也围过来要摸，在小陶淘坚决不肯，拼命捂住裤裤的时候，终于被老师发现了。

接下来发生的事情陶淘一概不记得了，想来也没人对小孩子之间的事情太在意，包括他们自己。

但有一点，陶淘是可以肯定的，那就是被那小男孩摸的感觉并不坏，她真的是心甘情愿的。

第三章初潮1984年的9月，盼望已久的陶淘进入了小学，并从此小露峥嵘，初步显示了其女王属性。

其属性一：好成绩；作为学生，成绩单永远是王道。

陶淘在这方面从来没有让人操心过，这也是终其学业生涯的最佳防守技能之一，所有的老师，看在她成绩着实优良的份上，即使她实在是调皮捣蛋，也总是硬不下心肠来严厉处罚她。

其属性二：好打抱不平；陶淘骨子里是颇有侠义之风的，且不畏异性强权，喜保护同性弱小，这为她带来了很不错的同性缘及实在不算好的异性缘。

同性缘举例：陶淘的学生生涯从来没有孤零零一个人放学的时候，甚至连一个人上厕所的时候都基本没有过（这个例外只存在于5年级的小陶淘应付例假期的时候）。

异性缘举例：陶里常常有小男生放一些怪异的东西来吓唬她，如蟑螂、蜘蛛、毛毛虫、死掉并被剖开的青蛙、甚至是一条小蛇……很多时候，放学回到家的陶淘，在的时候，都是小心翼翼的。

这不能不说给小陶淘的心理是带来了阴影的，其影响一直延续到读大学时，才在心理课上老师说这种情况其实大部分都是小男生向小女生表达爱意的另类方式后不药而愈了。

其属性三：好欺凌同桌；陶淘的同桌一直是男生，而且大都待不长就要换。

许是因为陶淘实在太调皮，上课也不怎么坐得住，所以老师通常喜欢把老实乖巧的小男生放到陶淘身边来，这直接造成了陶淘妄自尊大的后果。

比如那时候的教室都不是单人单桌，分界线是肯定要画的，但陶女王的规矩是她是无国界人士，但对方过界的惩罚却必须是严厉滴，于是在这种霸王条款下，这些乖巧老实的小男生要想逃出陶女王的魔爪也就是全然无望的了。

但陶女王有一点比较好，就是一贯护短，对于纳入她管辖范围的人和物，别人要想染指是决不允许的，这些做了她同桌的小男生，由于乖巧老实，本来就往往比较容易受大家欺负，现在改为被她一个人欺负，自我感觉待遇良好了，所以对她也分外殷勤，端茶送水不在话下，只差没捏腰捶腿了。