第二百六十章 跨时代全能游戏(2/2)

而这个过程就是友情不断升温，羁绊越来越深的过程。

最重要的是，言金想要让孩子们体验的失败感，可以在这里实现了。

关卡过不去，孩子们第一时间不会被失败所困扰，而是，和小伙伴一起研究战术，研究套路，研究如何配合发觉更好的办法通关。

这就像是失败后的总结，总结着总结着，就成功了，孩子们欢呼一片。

之前的失败经历，加上失败后的成功，让孩子们在娱乐中，养成遇见困难失败不要气馁，要先沉下心来反思，找其他办法。

目前困扰言金的问题迎刃而解了，再加上丁一书媛的提点，确实啊，可以把乐园学院的积分系统给升入大学的孩子们继续使用啊。

当然，会设计成大学·试验版，以此来降低兑换比例，让数值在一个良性范围内，毕竟，孩子们大学毕业了，言金总不能让孩子们使用一辈子吧，提前让他们有些小小的落差，不止于来的太突兀。

进入社会，找工作，熬资历，长见识，这些都是要让孩子们，自己去碰壁去闯荡，自己去体会的，而这些经历，都会是孩子们未来人生中宝贵的财富。

对于孩子们，可以说言金跟丁一书媛一样，在乎的很。