553 运气爆棚(2/2)

男女工程师背熟答案之后，再次看到叶丛缘出来，就声情并茂地给她解答。解答完毕，又继续向叶丛缘科普，恨不得把学过的知识都给叶丛缘科普了。

叶丛缘仍然像上次一样，认真听完之后，又问了好些问题。

男女工程师已经有经验了，继续忽悠，继续记下问题，回头继续向上司提问，让得上司觉得两人进步神速，好感度再创新高。

却说大实验室里部门众多，设计与工程部门有这么两个男女工程师，制造工程、环境与生命保障工程、探测制导与控制技术等部门，也有几个这样的底层人物。

他们是博士毕业的新人，十分的自视甚高，是典型的学院派，可又还没有积累经验，并不能获得想象中的重用，比同期那些踏踏实实的工程师差远了。

因为这个，他们觉得找不到自己的人生价值，所以心情都十分苦闷。他们迫切希望得到重用，得到别人的肯定，所以总是渴望有机会表现自己。

时间长了，这三个部门的底层工程师看到设计与工程部的竟然靠拉着叶丛缘说本部门的东西和叶丛缘亲近，并以此获得巨大的存在感和满足感，便依样画葫芦，也趁着叶丛缘送文件的时候，拉了叶丛缘科普。

果然，绝代佳人叶丛缘像个好学生一样认真听讲，听完之后还会问问题，这种学生对老师的听话感瞬间就把他们治愈了！

之后，他们教得更认真了！

叶丛缘的脑瓜可不是普通的脑瓜，对于这些科普照单全收。也因为各个部门都有人拉着她说话，她不得不把送文件的时间调整成一整天，当成是去学习的机会。

这种得益是相对的，各个部门跟叶丛缘科普和显摆的工程师们发现，拿着叶丛缘问的问题回去请教上司，上司越来越和颜悦色，对他们越来越好，他们被分派到的任务越来越重要。

等到一个个升上去做了小组长或者阶段负责人，这批工程师们一回想，一总结，发现竟然是叶丛缘的功劳！

是她，激励了他们每天重温课本的知识好去教她；是她，把理论知识结合实际应用问问题，让他们去请教去记答案，每天充实自己；是她，教会了他们一步步，脚踏实地好好干，每天进步一点点，最后终于踏上了新台阶。

而且，他们站到足够的高度上，回头审视叶丛缘曾经问过的问题，才知道当时的初学者叶丛缘，水平比他们高了不止一个级数。他们也终于明白，叶丛缘绝对不是一个打杂的实习生，她表现出来的能力，比他们优秀了不知道多少倍，绝对不可能是打杂的！

这些工程师又是感激又是羞愧，在又一段日子过去，他们看见一部分曾经比他们优秀的工程师渐渐沉寂，他们更受触动。

几十年之后，他们已经成为了自己领域的大师级人物，回忆起过去，都会提到叶丛缘这个名字，表示没有她，就没有他们。

当然了，这是后话，暂且不提。

叶丛缘在各个部门那里学知识学得不亦乐乎，简直可以用“如鱼得水”来形容。

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