5.我的老师(2/3)

这是什么意思呢？希灵被这糊里糊涂的话弄晕了，为什么路德维德殿下不能放着我不管呢？又为什么冕下不能让我健康成长？他困惑的想，我现在长得很好啊——

“你看，我们刚刚把他吓成了什么样，我得说，教廷里面真不适合孩子的成长。”圣骑士殿下啧啧叹道，他的手摸了摸希灵吓得失了血色的脸颊，希灵只觉得被温暖的热度浸泡了，长了茧子的大手虽然并不舒服，但是却让他感到安心——他的骑士在安慰他，虽然这并不像是典籍里王与骑士之间惯常的关系模式，但是也颇为符合这两人之间现在的情况。

一个是年幼的孩童，尚未长成的王者，他还没有能力面对过大的风雨；一个是早早就宣誓效忠的骑士，王的长辈、老师，他用自己的力量去保护年幼的主人。这保护与被保护、追随与被追随、指导与被指导，在早了几十年的效忠之下被颠覆了——异常却又显得十分和谐。

希灵握住了骑士的手，可是小小的手也只能握住高大男人的两根指头，路德维德愣了一下，随即灿烂的笑了起来，像个孩子一样，他骄傲地说：

“你看！冕下！即使我们才刚刚见面，但是他就已经很亲近我了！果然我们之间是有斩不断的联系的！您嫉妒么？”

这赤（chi）裸(luo)裸(luo)的炫耀让希灵呆立在当场——这、这是在挑衅冕下么？

“才不是这样！”他不由辩驳起来，“我最喜欢的还是冕下！路德维德殿下！还有——您可以把我放下来了！我不喜欢被抱着！”

“唔……”被当事人当场反驳，让圣骑士殿下也不由有点灰溜溜的，他放下了被抱在怀里的男孩。

在脱口而出这样的话与之后，希灵之前满心惶恐的沉默也被打破了，他鼓足勇气，偷偷抬眼看看冕下。

那老人和蔼地站在那里，并没有一丝一毫的愤怒，只有一直不变的平和和一丝淡淡的愉快。

冕下注意到了希灵对他的注视，轻轻招手：“来，希灵。”

小男孩立刻跑了过去，他满心只有被呼唤的快乐，再也不理会之前心里做出的各种各样的假设和结果了。

——那不重要！

“冕下！”希灵觉得委屈，但是更多的是喜悦！

这愈老愈精的老人早就发现了希灵复杂的心绪，甚至连之前路德维德等待希灵的回答时希灵那忐忑的一瞥也注意到了，但是他一路缄默不语——这不代表他不爱这个他一手培养出来的孩子了，只是他虽然想让希灵快乐地长大，但是那必然是没有可能的。他已经没有太多时间来等待希灵了，这偌大的联邦，这复杂的局面，势必不会需要一位成长缓慢的继承人，在希灵承神明的喜悦降生之后，如果他不能成为下一任教皇，等待他的会是悲惨的未来——那未来甚至连他都不愿去想，因为它是最令人恐惧的下场。

想成为教皇、实力、手段、势力一个都不能缺，但是最不能缺的就是心计，如果让希灵无忧无虑长大，他只会成为一位高高在上的、傻傻的木偶，在教廷一堆精明的手下里被当成傀儡玩弄，虽然光明教会依然会平稳地走下去，但是希灵只会越来越痛苦——他会发现自己的政令被人曲解，会发现自己的怒火被人无视，会发现自己甚至连死都不能掌控。

那种整个人都不是属于自己的感觉、连一次呼吸都被操纵的现实，只会让他痛苦的想去死——但是连死都不可能，他可是光明之子，如果光明之子都死了，那光明教会还有什么威严可言么？

没人会让他死的，只会让他生不如死地活着，毕竟希灵活着，这比让他死亡的价值更大。

所以教皇只能默默注视希灵的行为，他不会做出更多的动作给希灵增加心灵上的负担，但是单单是默不作声就已经让希灵的身心承担了极大的压力。如今该让这一次的考验结束了——冕下摸摸希灵的小脑袋，帮他弄顺被圣骑士弄乱的金发。

“做得很好。”他说。

希灵压抑不住的喜悦涌了上来——冕下并没有怪罪他，还说他做得好，果然冕下和那些人是不同的呢！但是，也只有冕下是不同的了吧。

不过没关系，只要冕下是不同的就可以了。他喜滋滋得想。

“希灵，”冕下温和地说，“以后路德就是你的老师了。你要记着，对待老师要恭敬爱戴，好好和路德学习，好么？”

“嗯——”男孩重重地“嗯”了一声。

“冕下，”突然乔爱洛插话进来，他甜甜地说，“能让我和希灵殿下一起学习么？我一直希望能得到路德维德殿下的教导，我很崇拜他——”

乔爱洛的脸微微发红，在人们的注视下略微局促，但是又羞涩可爱：“我的叔父经常提起路德维德殿下，称赞殿下在西北做出来的丰功伟绩，把堕落者们的有生力量一再打击，让他们至今不敢再侵扰我们的边境，所以我对殿下十分崇拜，有时在想要是能学到路德维德殿下十一的实力就好了，这样我也能对联邦做出贡献！”乔爱洛做出兴奋的模样，望着圣骑士殿下的眼睛满是崇敬。

他甚至直接对圣骑士殿下说：“殿下，您可以也教导我么？我已经学了三年的剑术，基础打得很好，连费罗德殿下都称赞我呢——我想，”他目光炯炯地盯着路