163.第163章应对的措施【感谢郭伯虎三万赏加更】(2/2)

奋好学又虚心求教的学生。

但一旦身份不在局限于学生和老师之间，她就没能快速的反应过来。违反了一大堆校规，做了一大堆危险的举动，不管是否一开始只是因为好心，这些都不是能直接拿上台面的事情。

如果只要好心，就可以无视规则，如果只要好心，就可以无视条例。那要条例干什么？要规则干什么？